La importancias de las reglas para la evaluación y aprendizaje: una metodología participativa en el aula

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/20.500.12222/99

Título :	La importancias de las reglas para la evaluación y aprendizaje: una metodología participativa en el aula
Autor(es) :	Manuel Lara Caballero, 0000-0002-5312-3085
Autor(es) sin ID:	Amozurrutia Jiménez, José Antonio
Fecha de publicación :	2013
Tipo de resultado Científico:	bookPart
Materia o Disciplina:	CIENCIAS SOCIALES
Palabras clave:	Educación basada en competencias; Educación basada en el rendimiento educativo; Participación en el aula; Educación
Descripción :	El objetivo de esta investigación es presentar una propuesta metodológica, basada en un sistema de incentivos, que promueva el trabajo y aprovechamiento de los estudiantes, el cual deberá coincidir con la información reportada en las calificaciones, con ello se busca que el trabajo individual del alumno fomente capacidades genéricas relacionadas con la lectura, comprención analítica y resolución de problemas en un ambiente competitivo como colaborativo en el aula.
Editor:	Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Lerma
URI :	http://hdl.handle.net/20.500.12222/99
Condiciones de licencia:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Fuente:	Metodología y educación: experiencias compartidas (2013) ISBN: 978-6072-80-050-2
Aparece en las colecciones:	Capítulos de Libros

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
000202.jpg		135.58 kB	JPEG	Visualizar/Abrir
000202.pdf	18 páginas	1.05 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir
000202.xml		562.04 kB	XML	Visualizar/Abrir

Este ítem está protegido por copyright original

Visualizar la licencia

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons

Repositorio Institucional UAM Lerma - XOGI Conocimiento Abierto.