Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/20.500.12222/224
Título : Educación, interculturalidad y tecnologías digitales : jóvenes del municipio de Lerma de Villada, Estado de México
Autor(es) : Gladys Ortiz Henderson, 0000-0003-4423-0011
Fecha de publicación : 2015
Tipo de resultado Científico: book
Materia o Disciplina: CIENCIAS SOCIALES
Palabras clave: Educación multicultural; Tecnologías digitales; Interculturalidad; Jovenes educación; Lerma de Villada; Estado de México
Descripción : En este libro se presentan distintas miradas sobre fenómenos relacionados con el uso y apropiación de las tecnologías digitales y contenidos mediáticos por parte de los jóvenes, así como con las oportunidades que estas tecnologías y contenidos provenientes de los medios de comunicación pueden ofrecer para coadyuvar la enseñanza del enfoque intercultural en la escuela. Las interpretaciones que el libro ofrece, tiene su origen en la pedagogía, la comunicación, la sociología y la antropología, entre otras disciplinas, se basan en los resultados de una investigación que se desarrolló con jóvenes estudiantes de nivel medio básico (secundaria) en el municipio de Lerma de Villada, Estado de México, México. La redacción y forma de presentación de cada capítulo están orientadas no sólo a aquellos especialistas en las áreas, disciplinas o temáticas que abarca el libro, sino también a toda persona que esté interesada en conocer más sobre la relación educación interculturalidad-tecnologías digitales.
Educación, interculturalidad y tecnologías digitales: jóvenes del municipio de Lerma de Villada, Estado de México (2015). Éste libro cuenta con la autorización de Juan Pablos Editor para su publicación dentro del Repositorio Institucional de UAM-Lerma, XOGI. Si existe algún interés relacionado a éste libro favor de contactarse con los encargados de XOGI o con la editorial antes mencionada.
Editor: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Lerma. División de Ciencias Sociales y Humanidades
Juan Pablos Editor
URI : http://hdl.handle.net/20.500.12222/224
Condiciones de licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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