Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/20.500.12222/174
Título : Diferentes aproximaciones al concepto de numeracy : relaciones y fronteras
Autor(es) : Santiago Palmas, 0000-0003-1175-5938
Fecha de publicación : 2016
Tipo de resultado Científico: article
Materia o Disciplina: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Palabras clave: Matemáticas; Alfabetización matemática; Numeracy
Descripción : Articulo donde el autor expone acerca de los diversos términos que, provenientes de distintas tradiciones académicas y desde distintos puntos de vista, se han preocupado por dar cuenta del saber matemático más allá del conocimiento estrictamente escolar.
Editor: Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe
URI : http://hdl.handle.net/20.500.12222/174
Condiciones de licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Fuente: Decisio Saberes para la Acción en Educación de Adultos (45) vol.s/n (2016)
ISSN: 2448-7376
Aparece en las colecciones: Artículos Científicos

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